Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética 1º Secundaria
Sesión 1 de 4
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión
Problema transversal: Violencia

Propósito de Aprendizaje (de sesión):
Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo, reconociendo el papel de estos ante el problema de la violencia.

Fase 1: Inicio (10 minutos)
Activación de saberes previos y motivación

• Saludo y breve introducción: "Hoy vamos a explorar qué son los derechos humanos y por qué se consideran valores universales. También reflexionaremos sobre cómo se relacionan con la violencia en nuestras sociedades".


• Planteamiento del problema (situación auténtica):
  "Imagina que lees una noticia sobre un adolescente de tu edad que ha sido víctima de violencia en su escuela, en otro país. ¿Crees que los derechos humanos pueden protegerlo? ¿Por qué en algunos lugares del mundo la violencia contra jóvenes sigue ocurriendo, si existen los derechos humanos?"


• Lluvia de ideas: Escribir en el pizarrón (o digitalmente) qué palabras o ideas relacionan los estudiantes con "derechos humanos" y "violencia".


• Breve referencia interdisciplinar: "La violencia no es solo un tema social, también afecta la salud, la educación y el desarrollo de comunidades enteras, aquí y en todo el mundo".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
*Exploración y análisi