Migración y derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: Migración y derechos humanos

Objetivo: Reconocer los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Temas transversales: Cambios culturales, falta de interés por la sociedad, deserción escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de migración y derechos humanos.


• Presentación de la situación problemática: "Falta de interés por la sociedad y cambios culturales, deserción escolar".


• Formación de equipos interdisciplinarios de trabajo.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos crear conciencia sobre la migración y los derechos humanos para combatir la falta de interés por la sociedad y los cambios culturales?

Sesión 2:

• Investigación y análisis del problema.


• Los equipos realizan investigaciones sobre la migración interna y externa en México, así como las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.


• Cada equipo presenta sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Sesión 3:

• Reflexión y debate sobre los derechos humanos en relación con la migración.


• Los equipos discuten y reflexionan sobre los derechos humanos de los migrantes y cómo estos se ven afectados en los procesos de migración interna y externa.


• Realización de un debate grupal para analizar diferentes posturas y generar conciencia sobre los derechos de los migrantes.

Sesión 4:

• Acciones para la concientización.


• Los equipos diseñan estrategias y acciones concretas para crear conciencia sobre la migración y los d