Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Clase - Tecnología 3º Secundaria
Sesión 1 de 2
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión y sustentabilidad
Problema a atender: Desinterés
Integración interdisciplinar: Ciencias, Educación Socioemocional y Ética

Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Que los alumnos amplíen sus posibilidades corporales mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Acciones del profesor:

• Saluda y da la bienvenida, asegurando un ambiente de respeto e inclusión para todos.


• Plantea una pregunta detonadora escrita en el pizarrón y leída en voz alta:
  “¿Sabías que cada vez que usas un lápiz, una cuchara o una computadora, tu cuerpo se extiende y puede hacer más cosas? ¿Qué otras herramientas crees que usamos para satisfacer nuestras necesidades?”


• Invita a que todos participen con ejemplos personales, incluyendo a alumnado con capacidades diversas, permitiendo respuestas orales, escritas o visuales (por dibujos).


• Explica brevemente que trabajarán en un proyecto de Aprendizaje-Servicio para identificar y proponer mejoras en el uso de herramientas de la escuela o la comunidad, atendiendo necesidades inclusivas y ecológicas.


• Relaciona el tema con materias como Ciencias (funcionamiento del cuerpo y herramientas), y Educación Socioemocional (empatía y trabajo en equip