Exposición sobre temas diversos.

Valeryy
Primaria 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2



Asignatura: Español
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Exposición sobre temas diversos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Integración de valores (respeto, empatía, escucha activa)



Propósito de aprendizaje (PDA)


Que los estudiantes preparen una exposición oral sobre temas de su interés o de relevancia comunitaria, desarrollando habilidades para comunicar información clara y organizada, tanto como presentadores/as como auditorio, valorando y respetando la diversidad cultural y de pensamiento de sus compañeros.



Aprendizajes esperados



  • Planear y organizar una breve exposición sobre un tema relevante para su comunidad escolar, considerando la elaboración de materiales de apoyo y apuntes.

  • Utilizar pronombres y nexos en la organización de sus ideas.

  • Atender y tomar nota de exposiciones de sus compañeros, mostrando respeto y empatía por las distintas culturas y puntos de vista.

  • Valorar el interés y la participación del auditorio.



Secuencia de trabajo de la sesión



1. Inicio (10 minutos)


Activación de saberes previos y sensibilización intercultural:


El docente inicia preguntando:



  • ¿Sobre qué temas te gustaría que más personas conocieran en nuestra escuela o comunidad?

  • ¿Por qué es importante escuchar y respetar lo que otras personas nos comparten?


Breve diálogo sobre la importancia de compartir información y experiencias, respetando las distintas culturas, costumbres y fo