La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planeación de clase – Geografía 1º de Secundaria

Sesión 1 de 4: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Duración: 50 minutos
Tema: Agua en la Tierra: distribución, dinámica y su importancia para México
PDA (Propósito de Aprendizaje): Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales como recursos que contribuyen al desarrollo del país, fortaleciendo la conciencia marítima.

Enfoques:

• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Interculturalidad crítica


• Pensamiento crítico


• Integración del tema de disciplina escolar

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Recibe al grupo y plantea la siguiente pregunta detonadora en el pizarrón:
  ¿Por qué es importante el mar para México y para nuestra vida diaria?


• Solicita a los estudiantes que, en parejas, comenten brevemente sus ideas y experiencias personales sobre el mar y las aguas continentales (ríos, lagos, etc.), considerando también la región de México de la que provienen o conocen.


• En plenaria, recupera algunas ideas y destaca la diversidad de percepciones y conocimientos, subrayando la riqueza cultural de México respecto al agua y sus usos.

Orientaciones para la Disciplina:

• Explica que el respeto a la palabra y la escucha activa son esenciales para comprender la experiencia y visión de otros, fortaleciendo la convivencia intercultural y el ambiente en clase.

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

Presentación del Problema:

• Plantea un caso:
  “Hace unos días, en una comunidad costera, hubo desacuerdo entre pescadores locales e inversionistas turístico