Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario, interdisciplinar con atención a la comprensión lectora
Objetivo (PDA): Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación artística:

• La docente recibe a niñas y niños con música suave de fondo, relacionada con alguna cultura local o tradicional mexicana.


• Se realiza una breve dinámica de expresión corporal: cada participante imita con su cuerpo diferentes animales u objetos mencionados en leyendas mexicanas (por ejemplo, el jaguar, el maíz).


• Se invita a los niños a sentarse en círculo y se les muestra una caja decorada con símbolos culturales (tejidos, papel picado, artesanías miniatura).

Propósito:
Preparar sensorial y emocionalmente el ambiente para la exploración literaria y cultural, favoreciendo la participación activa y el vínculo con las tradiciones y el arte local.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración de la narrativa y la cultura:

Actividad central: “Cuento Viajer@”

• La docente saca de la caja un cuento ilustrado o un relato breve tradicional de la comunidad (ejemplo: una leyenda local o una fábula mexicana).


• Realiza una lectura en v