Interacción motriz

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacción motriz
Tema transversal: Convivencia
Metodología: Aprendizaje servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión, Vida saludable
Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

1. Apertura (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar y motivar al grupo sobre la importancia de convivir sanamente en el juego y en las actividades diarias.

Actividades:

• Breve lluvia de ideas sobre “¿Qué significa convivir?” y “¿Cómo nos sentimos cuando jugamos juntos?”


• Preguntas generadoras: ¿Por qué es importante respetarnos cuando jugamos? ¿Qué pasa si no seguimos las reglas?


• Presentación del problema a trabajar: “En nuestra escuela, a veces tenemos conflictos o discusiones al jugar. ¿Cómo podemos mejorar la convivencia?”


• Explicación breve de lo que se hará: “Hoy vamos a aprender, a través del juego, cómo podemos convivir mejor y cuidar a todos nuestros compañeros.”

Enfoque inclusivo: Durante la lluvia de ideas, se fomenta la participación de todos, usando apoyos visuales y validando todas las respuestas. Se invita de manera explícita a quienes menos participan.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad principal: Circuito de juegos cooperativos

Objetivo: Favorecer la interacción motriz, la reflexión sobre las reglas y la práctica de la convivencia positiva.

Secuencia:

• Formar equipos heterogéneos, considerando las necesidades de todos los alumnos (por ejemplo, integrando a alumnos con