Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos" y explicar la importancia de comprender y aplicar estas propiedades en la resolución de problemas.


• Introducir el problema del ausentismo y cómo este afecta el aprendizaje de todos los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y soluciones al problema del ausentismo, fomentando la participación de todos los alumnos.

Sesión 2: Investigación y construcción de figuras planas (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y construir diferentes figuras planas utilizando regla, compás y papel milimetrado.


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos y construcciones en un cuaderno de indagación.


• Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y la inclusión de todos los alumnos, asegurándose de que todos tengan la oportunidad de participar activamente.

Sesión 3: Propiedades de la congruencia de triángulos (45 minutos)

• Introducir el concepto de congruencia de triángulos y explicar las diferentes propiedades asociadas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y apliquen las propiedades de congruencia de triángulos para resolver problemas.


• Fomentar el pensamiento crítico y la discusión entre los alumnos, ani