Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 1° de Primaria
Duración: 45 minutos
Cantidad de alumnos: 25 aprox.
Contenido: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Tema interdisciplinar: Habilidades matemáticas
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión: 1 de 1 (Sesión única)

PROPÓSITO DIDÁCTICO ANUAL (PDA):
Que los estudiantes sigan instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

PROYECTO COMUNITARIO:
“Recetario escolar: Preparando una ensalada de frutas tradicional mexicana”
(Enfatiza el acercamiento a la cultura local, la escritura a partir de la experiencia y el desarrollo de habilidades básicas de conteo y medición)

SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos

   
   
   
   
   • Dinámica oral: ¿Quién ha ayudado a preparar algo de comer en casa? ¿Recuerdan qué pasos siguieron?
   
   
   • Visualización de imágenes: Se muestran fotografías de diferentes recetas mexicanas (por ejemplo, ensalada de frutas) para identificar ingredientes comunes en la comunidad.
   
   
   • Conversación guiada: ¿Por qué creen que es importante seguir instrucciones cuando cocinamos o jugamos?
   
   
   
   



2. Propósito de la sesión

   
   
   
   
   • El docente explica: Hoy vamos a leer y seguir una receta para preparar juntos una ensalada de frutas, así aprenderemos a leer instrucciones y a usar los números para medir y c