Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Miriam Mendoza
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos (Sesión 1 de 2)
Enfoques: Proyecto comunitario, interdisciplinar con Cuidado del ambiente, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico


Propósito didáctico anual (PDA):
Como presentador o presentadora, el alumno elabora un guion claro y ordenado para exponer información investigada, utiliza materiales de apoyo creativos, aplica un léxico formal, mantiene la atención de la audiencia y responde a comentarios o dudas. Como audiencia, comprende, toma notas, pregunta, comenta y argumenta opiniones sobre lo expuesto.



Inicio (10 minutos)


Activación de saberes previos y motivación



  1. Recepción y bienvenida
    Saludo cálido y breve dinámica: cada estudiante comparte en una palabra qué significa para él/ella cuidar su salud.



  2. Dialogamos sobre el propósito del proyecto comunitario:
    “En este proyecto nos convertiremos en expositores y expositoras sobre temas de cuidado de la salud y cuidado del ambiente, para compartirlos con nuestra comunidad escolar. ¿Por qué creen que estos dos temas están relacionados?”



  3. Introducción a la metodología:
    Presentación breve de cómo trabajarán en equipo para investigar, elaborar un guion, diseñar materiales artísticos y preparar una exposición atractiva, clara y crítica.





Desarrollo (25 minutos)


Exploración, indagación y construcción de significados



  1. Formación de equipos e identificación de temas (5 minutos)

    • El docente propone diversos temas relacionados con el cuidado de la salud integrando el cuidado del ambiente, por ejemplo: