Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Asignatura principal: Lengua Materna (Español)
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Fortalecimiento de valores a través de la narración
Secuencia didáctica: Sesión 1 (Exploración y producción oral) | Sesión 2 (Producción escrita y socialización)

Propósito/Desempeño Apreciable (PDA):
El alumno escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.

1. Inicio (10 minutos)

Ambientación y activación de saberes previos

• El docente saluda al grupo y comparte una breve narración oral sobre un evento relevante en la escuela que exalte un valor (por ejemplo, la solidaridad en la colecta de útiles escolares).


• Se invita a los alumnos a comentar:
  
  
  • ¿Qué les llamó la atención de la historia?
  
  
  • ¿Hay algo que no comprendieron?
  
  
  • ¿Les gustaría vivir una experiencia así?
  
  
  
  


• Se utiliza un recurso visual (láminas, dibujos o fotografías) para contextualizar el evento narrado.

Propósito de la actividad:
Introducir el tema de la narración de eventos y actividades relevantes, resaltando la importancia de los valores en la familia, la escuela o la comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración de narraciones y dialogicidad

1. Trabajo grupal: Conversación guiada
   
   
   • El docente pregunta:
     
     
     • ¿Qué actividades importantes han vivido en su familia, escuela o comunidad?
     
     
     • ¿Qué valores han visto en