Sesión 1/2

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1/2
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 min
Contenido: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios
PDA: Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Vida saludable, Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Alimentación

Secuencia Didáctica: Sesión 1

Propósito de la sesión:

Que las y los estudiantes identifiquen y analicen la información contenida en los empaques de productos alimenticios y en los anuncios publicitarios relacionados, para comprender advertencias e instrucciones, así como su finalidad y mensajes.

1. Actividad de inicio (10 min)

Situación motivadora:
El/la docente presenta una canasta con diversos empaques de productos alimenticios (pueden ser vacíos y limpios), como cereales, refrescos, galletas y jugos.
Se pregunta al grupo:

• ¿Qué productos reconocen?


• ¿Por qué creen que la gente los compra?


• ¿Alguna vez han leído lo que viene en los empaques?


• ¿Han visto anuncios de estos productos en la televisión o internet? ¿Qué les dicen esos anuncios?

Se recogen ideas en el pizarrón, subrayando palabras como: ingredientes, instrucciones, advertencias, imágenes, colores, personajes y promociones.

2. Actividad de desarrollo (25 min)

Trabajo en equipos - Proyecto comunitario:
El docente explica que van a iniciar un proyecto para analizar cómo los empaques y los anuncios nos influyen en nuestras decisiones alimenticias y qué