Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Yanina Belem Martínez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6:


Materia: Geografía 1º de Secundaria
Edad recomendada: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinar: Mejora de las habilidades de lectoescritura



SESIÓN 1 DE 6:


Fase 1. INICIO (10 minutos):



  1. Activación de saberes previos y motivación

    • Saludo y breve integración.

    • Planteamiento de la pregunta detonadora en el pizarrón:
      “¿Por qué piensas que algunas ciudades están llenas de gente y otras casi vacías? ¿Cómo crees que esto afecta la vida diaria?”

    • Solicita que cada estudiante escriba en su cuaderno una respuesta breve de 2-3 líneas a la pregunta, motivando el uso de argumentos y ejemplos concretos.

    • Selecciona 2-3 respuestas para compartir en voz alta, estimulando la reflexión crítica y el respeto por las ideas.

    • Presenta el caso-problema que guiará el ABP durante la unidad:
      “Imagina que formas parte del consejo estudiantil de una ciudad que está creciendo rápidamente y recibe personas de otras regiones y países. ¿Qué decisiones tomarías para que todos tengan acceso a servicios, empleo y una buena calidad de vida sin dañar el medio ambiente?”