Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

JOSE MIGUEL MACIAS
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.


Nivel: Primaria 2º


Objetivo (PDA): Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Falta de respeto y responsabilidad en sus deberes escolares.


Temas transversales: Adquisición de lectoescritura, comprensión, redacción, resolución de problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentación del tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

    • Explicación de la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

    • Planteamiento del problema: Falta de respeto y responsabilidad en sus deberes escolares.



  2. Actividad individual (15 minutos):



    • Los alumnos deberán escribir en su cuaderno qué entienden por respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

    • Luego, deberán escribir ejemplos de acciones que demuestren cada uno de estos valores hacia la naturaleza.



  3. Puesta en común (20 minutos):



    • Los alumnos compartirán en grupo sus definiciones y ejemplos.

    • Se realizará una lluvia de ideas para proponer acciones concretas a favor de la naturaleza en general y de los seres vivos en particular.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (10 minutos):



    • Se recordará lo aprendido en la sesión anterior sobre respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.



  2. Actividad grupal (30 minutos):