**La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común**

Plan de clase

Planeación de Sesión Didáctica
Quinto de Primaria
Tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Interculturalidad crítica, Vida saludable
Problema transversal: Alimentación saludable
Secuencia: 1ª y única sesión de la secuencia

Propósito disciplinar de aprendizaje (PDA):
Los alumnos argumentarán la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común, a partir de la reflexión sobre la alimentación.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos
La docente inicia la sesión proyectando imágenes de diferentes alimentos y prácticas alimentarias tradicionales y modernas de la comunidad.
Dialoga:

• ¿Qué alimentos reconocen?


• ¿Cuáles comen en casa?


• ¿Quién prepara los alimentos en sus familias y cómo aprendieron a hacerlo?

2. Planteamiento del problema
Se presenta el problema:
“En nuestra comunidad, muchas personas ya no consumen alimentos tradicionales y optan por productos procesados. Esto ha provocado cambios en la salud de las familias”.

Pregunta detonadora:

• ¿Cómo pueden las prácticas culturales alimentarias de nuestra comunidad contribuir al bienestar común hoy en día?

Desarrollo (25 minutos)

1. Trabajo en equipos (Aprendizaje Servicio)
Los alumnos se organizan en equipos pequeños. Cada equipo analizará, a partir de un breve texto o relato oral (puede invitarse a una persona mayor de la comunidad si es posible, o escuchar un audio grabado), una práctica alimentaria tradicional