El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Edgar Hernández
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase
Formación Cívica y Ética 1º de Secundaria
Sesión 1 de 4: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Tema interdisciplinar: Valores
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento Crítico


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.



Fase 1. Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y contextualizar el aprendizaje.



  1. Dinámica de apertura:
    La docente inicia la clase preguntando: ¿Alguna vez han tenido un conflicto con un compañero, familiar o amigo? ¿Cómo se sintieron? Se permite la participación espontánea de varios alumnos.
    Se anota en el pizarrón palabras clave que surgen (ej. enojo, tristeza, solución, pelea, acuerdo, diálogo, valores).



  2. Presentación del problema:
    Se narra la siguiente situación:
    "En la escuela, dos alumnas tienen una discusión porque una de ellas siente que su trabajo no fue valorado en un proyecto en equipo. La tensión crece y los compañeros toman partido, provocando un ambiente incómodo."



  3. Pregunta detonadora:
    ¿De qué manera este conflicto puede resolverse desde una cultura de paz, considerando los valores que todos compartimos?





Fase 2. Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Analizar el conflicto, identificar su estructura y proponer alternativas de solución basadas en la cultura de paz, aplicando el pensamiento crítico.



  1. Identificación del problema (10 minutos):
    En equipos de 4-5 al