Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Esau Aguilar
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2


Nivel: Preescolar 1º (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Fomento del trabajo en equipo
Enfoque transversal: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica: Sesión 1/2



Propósito de aprendizaje (PDA):
Las niñas y los niños producirán expresiones creativas para representar el mundo cercano, sus experiencias personales, familiares, la naturaleza que les rodea o creaciones de su imaginación, usando distintos recursos de las artes.



SECUENCIA DIDÁCTICA



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida inclusiva: Recibe a cada niña y niño saludando en voz alta y con contacto visual, mencionando su nombre para fortalecer su sentido de pertenencia al grupo.

    • Círculo de diálogo estético: Sienta a los alumnos en un círculo en el tapete. Pregunta:
      “¿Qué cosas bonitas has visto hoy en tu casa o camino a la escuela?”
      “¿Cómo te sientes hoy? ¿Qué color sería ese sentimiento?”

    • Presentación del proyecto comunitario: Explica de manera sencilla que hoy empezarán a crear entre todos una “obra de arte gigante” para representar el mundo que los rodea y lo que sienten con sus amigos del salón.

    • Normas inclusivas para trabajar en equipo:
      “Todos somos importantes y podemos aportar; cada idea es valiosa; si alguien necesita ayuda, nos apoyamos.”



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración de materiales artísticos:

      • Presenta diferentes materiales: pap