Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

orietta martinez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: ¿Qué es una alimentación saludable?

  • Conversar sobre los alimentos y bebidas que los niños conocen y consumen.

  • Presentación de imágenes de alimentos saludables y no saludables.

  • Actividad lúdica: Juego de clasificación de alimentos saludables y no saludables.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Conversación sobre los beneficios de los alimentos saludables.

  • Actividad práctica: Preparación de una ensalada de frutas utilizando alimentos saludables.

  • Reflexión sobre la importancia de consumir alimentos saludables.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Conversación sobre las consecuencias de consumir alimentos no saludables.

  • Actividad creativa: Elaboración de un collage con imágenes de alimentos saludables y no saludables.

  • Presentación de los collages y reflexión sobre los hábitos alimentarios.


Sesión 4:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Conversación sobre la importancia de hacer ejercicio para llevar una vida saludable.

  • Actividad física: Realización de una rutina de ej