Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6 – FACTORES QUE INCIDEN EN LOS PROCESOS TÉCNICOS

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria, 3º
Edad aproximada: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Eje interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):

Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida e integración accesible
El docente recibe a los estudiantes, asegurando que el espacio físico sea inclusivo para todos (considerar estudiantes con discapacidades motrices, auditivas o visuales) y promoviendo la participación equitativa.

2. Activación de conocimientos previos
Se realiza una lluvia de ideas guiada:

• ¿Qué procesos técnicos conocen que se utilicen para cuidar el ambiente en su comunidad?


• ¿Por qué es importante considerar a todas las personas en estos procesos?
  Se promueve que todos, independientemente de su nivel de habilidad, puedan contribuir, usando apoyos visuales y lenguaje claro.

3. Presentación del reto ApS
El docente presenta el reto:
“Durante estas sesiones vamos a identificar y aplicar procesos técnicos que ayuden a mejorar el cuidado del ambiente en nuestra comunidad escolar, considerando la equidad, la inclusión y la sustentabilidad. ¿Qué podemos hacer para que todas y todos participen y se beneficien de este proyecto?”

Recursos de apoyo: Tarjetas con imágenes, pizarrón, pictogramas, adaptaciones visuales y auditivas según necesid