Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)
Contenido: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Valores
Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Apertura (10 minutos)
Propósito: Generar un ambiente de confianza e interés por los saberes familiares y comunitarios, haciendo visible la diversidad cultural y de experiencias del grupo.

• Inicio lúdico: La docente saluda en diferentes lenguas indígenas locales (ej. náhuatl, otomí, mixteco) y en español. Pide a los niños que repitan, motivando la apropiación de diversas culturas.


• Reunión en círculo: Pregunta a los alumnos:
  “¿Quién les ha enseñado algo en casa que les ayuda a resolver un problema o necesidad?” (Por ejemplo: cómo barrer, cómo preparar un alimento, cómo pedir ayuda).


• Inclusión: Se acepta cualquier forma de comunicación (oral, gestual, pictográfica). La docente valida todas las respuestas y brinda apoyos visuales si algún alumno lo requiere (imágenes, objetos reales).

2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Indagar y dialogar sobre los saberes familiares y comunitarios, promoviendo el reconocimiento y respeto a la diversidad, así como los valores implicados.

• Dinámica “Mi saber familiar”:
  
  
  • Cada niña y niño elige un objeto o dibujo (previamente preparado o hecho en c