Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresan ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender el problema de los alumnos no comunicando de manera oral sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las próximas clases, trabajaremos en la comunicación oral de nuestras emociones y vivencias. Destacar la importancia de expresar lo que sentimos y la importancia de la comunicación en nuestra comunidad.


• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos se dividen en parejas y representan situaciones donde tienen que expresar sus emociones y necesidades de manera oral.


• Actividad 2: Creación de un mural comunitario. Los alumnos dibujan y escriben palabras que representen sus emociones y necesidades. Se colocará el mural en un lugar visible dentro del aula.

Sesión 2:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas emocionales. Los alumnos deben expresar una emoción a través de gestos y los demás deben adivinarla.


• Actividad 2: Dramatización. Los alumnos representan situaciones donde expresan sus gustos y preferencias de manera oral y corporal. Después, se discute en grupo la importancia de comunicar nuestras preferencias.

Sesión 3:

• Actividad 1: Cuentacuentos. Los alumnos crean historias donde expresen emociones y necesidades de los personajes. Al final, cada alumno compartirá su cuento con el resto de la clase.


• Activida