Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1/2

Asignatura: Química – 3° Secundaria
Contenido: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades, estructura e importancia.
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Problema de trabajo en equipo: Estrategias para la colaboración efectiva

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar, y contextualizar el aprendizaje.

• Dinámica de motivación: Presentar un breve video o imágenes de diferentes materiales (sal de mesa, azúcar, metales, medicamentos) usados en culturas diversas. Preguntar:

  
  
  
  
  • ¿Qué tienen en común y en qué se diferencian estos materiales?
  
  
  • ¿Por qué son importantes en nuestras vidas y en la de otras culturas?
  
  
  
  



• Planteamiento del reto:
  “Hoy descubriremos cómo se forman y qué propiedades tienen diferentes compuestos químicos, y cómo estos impactan a distintas sociedades del mundo.”

  
  



• Organización de equipos:
  Explicar que la clase de hoy se realizará en equipos. Pedir que los equipos establezcan reglas para una buena colaboración, considerando ejemplos de trabajo colectivo en diversas culturas (por ejemplo, el tequio en comunidades indígenas mexicanas).

  
  

Fase 2: Desarrollo (32 minutos)

Propósito: Indagar sobre la estructura y propiedades de compuestos iónicos y moleculares a través de la experimentación guiada.

**1. Indagación guiada (20 minutos):