Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Al concluir la sesión, las y los alumnos registrarán correctamente los datos de identificación de un texto o material audiovisual: título, autor, editorial, lugar y fecha de publicación, y número de páginas, como primer paso del proceso de elaboración de una reseña.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de Apertura (10 minutos)
Dinámica de integración:
El/la docente inicia la clase preguntando:

• ¿Qué tipos de textos o materiales audiovisuales conocen en su familia y comunidad?


• ¿Han compartido alguna vez una opinión sobre un libro o película?

Se invita a varios alumnos a compartir ejemplos, promoviendo el respeto a la diversidad cultural de sus comunidades.
Explicar que durante dos sesiones realizarán un proyecto comunitario: crear e intercambiar reseñas para compartir sus lecturas y materiales favoritos con el grupo y la comunidad.

Propósito: Valorar las múltiples formas de narrar historias y difundirlas, y reconocer la importancia de identificar correctamente los textos para compartirlos con otros.

2. Desarrollo (25 minutos)

A. Exploración guiada y modelado (10 minutos):

1. El/la docente muestra dos ejemplares: uno impreso (libro, revista, cómic) y uno audiovisual (carátula o ficha técnica de v