Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad
Enfoques: Igualdad de género, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, integración del eje de convivencia
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Propósito de la sesión (PDA): Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

1. Inicio (10 minutos): Activación y sensibilización

• Dinámica de bienvenida:
  Saludo afectuoso y breve plática sobre la importancia de convivir en armonía y con respeto.


• Pregunta detonadora:
  “¿En sus casas, quién hace las tareas como cocinar, limpiar o cuidar a los hermanos? ¿Alguien ayuda a todos por igual?”


• Lectura en voz alta:
  Lectura breve de un texto (cuento corto) sobre una familia donde todos colaboran en las tareas independientemente del género y del origen cultural, resaltando palabras y expresiones de distintas regiones de México.


• Reflexión breve:
  “¿Qué les pareció la historia? ¿Eso pasa en sus casas? ¿Por qué creen que a veces no es así?”
  Propósito: Sensibilizar, identificar ideas previas y motivar la reflexión inicial sobre igualdad y diversidad cultural.

2. Desarrollo (25 minutos): Exploración y análisis

• Trabajo grupal (Aprendizaje Servicio):
  Se conforman equipos pequeños para reflexionar sobre tareas y responsabilidades en distintos contextos: la casa, la escuela y la c