Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de Clase
Primaria 2º Grado | Sesión 1 de 6 | Duración: 45 minutos
Contenido: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar (apoyo a la lectoescritura)
Problema transversal: Lectoescritura

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos registren y organicen información a través de distintas formas y recursos, como la escritura, videograbación, esquematización o modelación, sobre temas de su interés, a partir de la indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y entrevistas con personas de la comunidad.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Activación del conocimiento previo y motivación.
  
  
  • Realizar una breve conversación grupal con preguntas detonadoras:
    
    
    • ¿Cómo aprendemos cosas nuevas?
    
    
    • ¿Quiénes nos cuentan historias en casa o en la comunidad?
    
    
    • ¿Dónde encontramos información sobre temas que nos interesan?
    
    
    
    
  
  
  • Presentar a los alumnos la consigna del proyecto comunitario:
    “Durante estas sesiones vamos a investigar, registrar y compartir información sobre algo importante para nuestra comunidad. Usaremos diferentes fuentes y medios, como libros, videos, personas que conozcan el tema y más. Hoy vamos a elegir qué tema vamos a investigar juntos.”
  
  
  • Relacionar la actividad con la importancia de leer, escuchar y registrar lo aprendido (apropiación cultural y desarrollo de la lectoescritura).
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• **Exploració