La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 5
Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad
Enfoques: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atención a la convivencia

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno observa y conversa con otros para escucharse, socializar y validar descubrimientos, hipótesis y creaciones.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de la curiosidad a través del arte y la lectura

• Recepción: Los niños se sientan en círculo sobre tapetes suaves.


• Presentación del material: La maestra presenta una caja misteriosa decorada con elementos culturales (textiles, colores, figuras de la región).


• Invitación a explorar: Se les pregunta con entusiasmo:
  "¿Qué creen que hay dentro de esta caja? ¿Les gustaría mirar, tocar y oler lo que hay aquí?"


• Lectura breve y visual: Se muestra un cuento ilustrado corto (sin texto, solo imágenes) de un niño o niña que explora el mundo usando los sentidos.


• Pregunta detonante: "¿Cómo creen que explora el mundo este niño o niña? ¿Cómo lo exploran ustedes?"

2. Desarrollo (25 minutos)

Estación de indagación artística y sensorial: “Exploradores de sentidos”
Se monta una estación por cada sentido (vista, olfato, tacto, oído, gusto)

• Rotación grupal: Con ayuda de la maestra, cada pequeño grupo (3-4 niños) visita una estación durante 5 minutos cad