La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad
Dayana Hernández- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 5
Aula: Inicial 1º (0 a 3 años)
Secuencia didáctica: Explorando el mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad
Duración: 45 minutos
Objetivo (Propósito de Aprendizaje - PDA):
Observar y conversar con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Contenido:
La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Metodología:
Aprendizaje por indagación, enfoque interdisciplinar (Ciencias, Artes, Convivencia), apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura, experiencias estéticas.
Inicio (10 minutos)
Ambientación y motivación:
- El aula estará preparada con una manta en círculo en el suelo, con objetos sensoriales de diferentes texturas, colores, formas y sonidos (telas, instrumentos musicales sencillos, hojas secas, esferas suaves, etc.).
- La maestra saludará a cada niño y niña por su nombre y les invitará a unirse al círculo.
- Se leerá un breve cuento ilustrado (con gran expresividad y mostrando imágenes) que narre la historia de un personaje curioso que explora el mundo con sus sentidos, validando lo que descubre junto a sus amigos (por ejemplo, “La pequeña exploradora”).
- Se enfatizarán palabras como mirar, tocar, escuchar, juntos, compartir, preguntar.
Propósito del inicio:
Fomentar la curiosidad e introducir la importancia de explorar y compartir con otros, para construir juntos el conocimiento.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración e indagación sensorial y artística:
- **Invitación