Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Contenido: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje servicio (ApS)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplina (atender al desinterés)
Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de bienvenida y motivación artística:

1. Intervención breve del docente:
   Presenta de manera dinámica y visual una galería rápida (proyección de imágenes artísticas) mostrando obras, fotografías y carteles que representen diferentes formas de energía y su influencia social, ambiental y cultural.
   Ejemplo: Imágenes de molinos de viento, centrales eléctricas, paneles solares, arte urbano sobre la contaminación y la energía.

   
   



2. Reflexión guiada (preguntas detonantes):

   
   
   
   
   • ¿Cómo se representa la energía en el arte y la vida diaria?
   
   
   • ¿Conoces alguna fuente de energía que se use en tu comunidad?
   
   
   • ¿Alguna vez te has sentido afectado o beneficiado por el uso de la energía?
   
   
   
   

Estrategia para atender el desinterés:
Al conectar el contenido con expresiones artísticas y ejemplos cercanos a su vida cotidiana, se busca despertar curiosidad y empatía sobre el tema.

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración crítica y colaborativa (15 minutos):

Organización en equipos heterogéneos:
Los alumnos se agrupan y reciben