Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2

Grado: 4º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos describan el orden secuencial de un procedimiento
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Lectoescritura
Metodología: Proyecto comunitario (interdisciplinar)

Secuencia Didáctica - Sesión 1 de 2

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida e integración rápida con una breve dinámica: “El orden de mis mañanas”. Los alumnos, en círculo, mencionan en voz alta un paso que siguen cada mañana antes de llegar a la escuela. El docente va anotando en el pizarrón cada paso, evitando repeticiones.


• Se introduce el concepto de texto instructivo y se explica que sirven para guiar paso a paso una acción (ejemplo: recetas, instrucciones de juegos, armar un objeto, etc.).


• Cuestión generadora: “¿Por qué creen que es importante seguir el orden correcto de los pasos cuando hacemos algo, como jugar un juego tradicional o preparar una receta típica de nuestra comunidad?”

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura conjunta: Se reparte a cada equipo un texto instructivo breve (ejemplo: instrucciones para jugar “La víbora de la mar” o preparar una bebida tradicional sencilla –atole, por ejemplo–).


• El docente guía la lectura, resaltando palabras clave y estructura típica de estos textos: títulos, lista de materiales, pasos numerados o con conectores secuenciales.


• Análisis en equipos: C