Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la convivencia

PROPÓSITO DIDÁCTICO DE APRENDIZAJE (PDA)

Comprende la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información que desea, y reconoce la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas.

SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIÓN 1/2

1. Activación de saberes previos y motivación (10 minutos)

Estrategia: Lluvia de ideas y diálogo guiado

1. Presentación del proyecto:

   
   
   
   
   • La docente presenta la intención de hacer entrevistas a personas de la comunidad para conocer sus historias, ocupaciones o puntos de vista sobre nuestra convivencia diaria.
   
   
   • Se explica que las entrevistas nos ayudarán a descubrir cómo las personas viven y resuelven problemas en su entorno, transmitiendo valores y modos de convivencia.
   
   
   
   



2. Pregunta detonadora:

   
   
   
   
   • ¿Qué sabemos sobre lo que significa entrevistar a alguien?
   
   
   • ¿Cómo nos gustaría convivir en nuestra comunidad escolar y fuera de ella?
   
   
   
   



3. Diálogo grupal:

   
   
   
   
   • Se dialoga sobre cómo la convivencia puede mejorar si aprendemos a escuchar y preguntar con respeto.
   
   
   
   

2. Desarrollo (25 minutos)

Estrategia: Lectura modelo, diferenciación de preguntas y actividad colaborativa

a) Apropiación de las culturas y pensamiento crítico:

• Lectura breve (fragmento) de una ent