Reflexión sobre los medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: Primaria 2º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Reflexión sobre los medios de comunicación
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Comprensión lectora, Proyecto comunitario
Secuencia Didáctica: Sesión 1
Objetivo de aprendizaje (PDA): Comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

1. Propósito de la sesión:
Que los alumnos reconozcan la importancia de reflexionar sobre los contenidos que consumen en diferentes medios de comunicación y desarrollen preguntas iniciales sobre lo que ven y escuchan, integrando la comprensión lectora y el pensamiento crítico de manera inclusiva.

2. Actividades:

A. Actividad de Inicio (10 minutos)
Dinámica de lluvia de ideas y exploración oral

• El docente pregunta: “¿Qué medios de comunicación conocen y cuáles usan en casa?”


• Los alumnos comparten ejemplos (televisión, radio, internet, periódicos, etc.).


• Con apoyo de imágenes visuales y material auditivo (para incluir a todos los estilos de aprendizaje y facilitar la participación de alumnos con barreras de comunicación), se muestran ejemplos de estos medios.


• El docente, usando preguntas guía, pide a los alumnos que mencionen sus programas favoritos y qué les gusta de ellos.

B. Actividad de Desarrollo (25 minutos)
Trabajo en pequeños equipos: Lectura y análisis comunitario

• El docente entrega a cada equipo una breve ficha de lectura adaptada (asegurando uso de pictogramas o textos de fácil lectura para alumnos con NEE), donde se describe un fragmento de un