Comprensión y producción de resúmenes.
MARTHA SAIS- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE
Nivel: Primaria, 3º grado
Duración: 45 minutos
Contenido central: Comprensión y producción de resúmenes
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interrelacionado: Lectoescritura
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y pensamiento crítico
1. Inicio (10 minutos)
Actividad de activación y motivación:
- Dinámica de bienvenida: El docente invita a los estudiantes a sentarse en círculo y platica brevemente sobre la importancia de contar historias y compartir información en comunidad.
- Pregunta detonadora: ¿Alguna vez han explicado a alguien lo que aprendieron en clase, pero en pocas palabras?
- Propósito del día: Explicar que aprenderán a resumir textos para ayudar a otros miembros de la comunidad escolar a conocer información importante de manera rápida y clara.
Lectura corta intercultural:
- El docente lee en voz alta un breve texto informativo sobre una tradición local (ejemplo: el Día de Muertos, una costumbre de la comunidad o de un pueblo originario cercano).
- Se busca que los alumnos se apropien y valoren las culturas a través de la lectura.
2. Desarrollo (25 minutos)
Exploración guiada del tema:
- **Conversación dirigi