Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5
Asignatura: Español 2º de Secundaria
Contenido: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos); los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Eje interdisciplinar: Trabajo en equipo
Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Bienvenida e integración
El docente recibe a los estudiantes en un ambiente respetuoso, asegurando que todos tengan asiento y acceso a los materiales. Se incluye a estudiantes con necesidades especiales mediante estrategias de apoyo (por ejemplo, textos en formato Braille, lectura en voz alta, materiales visuales de apoyo).

Activación de conocimientos previos
Se plantea la pregunta:
“¿Cuáles historias, cuentos o poemas conoces que sean muy antiguos, y cuáles otros que sean actuales? ¿Qué diferencias percibes entre ambos tipos de relatos?”
Los alumnos discuten en parejas y después comparten brevemente con el grupo. El docente guía la reflexión para destacar la diversidad de voces y de perspectivas, promoviendo la escucha respetuosa.

Conexión con el proyecto comunitario
Se explica que, en este proyecto, adaptarán textos literarios para sensibilizar a su comunidad (familia, escuela, colonia) sobre la importancia de la literatura, trabajando colaborativamente y valorando la diversidad de ideas y formas de participación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Lectura y análisis inclusivo de textos
El docente distribuye