Equidad de género.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 6° de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema central: Equidad de género
Objetivo (PDA): Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje interdisciplinar: Convivencia escolar
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

1. PROPÓSITO DE LA SESIÓN

Que las y los estudiantes identifiquen situaciones cotidianas en las que se produce discriminación por motivos de género, reflexionen de manera crítica sobre sus causas y consecuencias, y propongan ideas para fomentar la equidad y la buena convivencia en la escuela y su entorno.

2. SECUENCIA DIDÁCTICA

A. Apertura (10 minutos)
Dinámica de sensibilización

• El docente dará la bienvenida y explicará que trabajarán el tema de equidad de género y convivencia.


• Se pedirá al grupo que cierre los ojos y recuerde un momento en el que sintieron que no los trataron igual que a los demás por ser niño o niña, o por cómo se veían.


• Voluntariamente, algunos compartirán su experiencia.


• El docente guiará una breve lluvia de ideas con la pregunta:
  “¿Por qué creen que a veces no tratamos igual a todas las personas?”


• Se registrarán las ideas principales en el pizarrón.

B. Desarrollo (25 minutos)
Análisis crítico y aprendizaje servicio

1. Presentación de casos
   
   
   • El docente entregará (o proyectará) tres breves historietas que muestran situaciones de discriminación de género en la escuela y la comunidad (por ejemplo: no dejar jug