Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1° de Secundaria
Asignatura: Español
Duración: 50 minutos
Contenido central: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Atención al valor del respeto y la empatía a través de la literatura.

Fase de Inicio (10 minutos)

Ambientación y motivación:

• Recibimiento cálido al aula, música de fondo con fragmentos de canciones poéticas mexicanas (ej: "La Llorona").


• Se invita a los estudiantes a formar un círculo y compartir brevemente:
  
  
  • ¿Alguna vez han escuchado un poema, canción o adivinanza que les haya hecho sentir algo especial?
  
  
  • ¿Qué valores creen que puede transmitir una canción o poema?
  
  
  
  


• Breve explicación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a explorar cómo las palabras, al combinarse de forma estética, pueden emocionarnos, divertirnos y transmitir valores importantes para la convivencia".

Anuncio del proyecto comunitario:

• Se explica que durante dos sesiones, crearán en equipo una "Antología comunitaria de textos estéticos", seleccionando, reconstruyendo y creando textos breves (poemas, juegos de palabras, canciones) que transmitan algún valor. La antología será presentada a la comunidad escolar en una exposición.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Exploración de la lengua como arte:

1. *Sensibilización estética (10 min):