Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Análisis comparativo de ambos cuentos: personajes, trama, lenguaje, etc.


• Reflexión en grupo sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Lectura de diferentes fragmentos de novelas tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una actividad de adaptación de los fragmentos a otros lenguajes artísticos, como el teatro, la música o la pintura.


• Presentación y puesta en común de las adaptaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre cómo estas adaptaciones pueden sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de diferentes poemas tradicionales y contemporáneos.


• Análisis de la estructura y los recursos literarios empleados en los poemas.


• Realización de una actividad de escritura creativa: los alumnos deberán crear sus propios poemas inspirados en los poemas leídos.


• Presentación y puesta en común de los poemas creado