Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3:
Eje: Artes y experiencias estéticas
Contenido: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Enfoques centrales: Proyecto comunitario, inclusión, interdisciplinariedad para atender al rezago educativo

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Las niñas y los niños experimentan con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubren sus posibilidades de creación y expresión.

Propósito de la Secuencia Didáctica (Sesión 1 de 3):
Introducir a las niñas y los niños en el reconocimiento y la experimentación de los elementos básicos de los lenguajes artísticos (colores, formas, sonidos, movimientos), fomentando la expresión creativa y atendiendo a la diversidad de ritmos y estilos de aprendizaje para reducir el rezago educativo.

Metodología:
Proyecto comunitario artístico "¡Creando juntos nuestro mural de emociones!"
Enfoque interdisciplinar: Incorporar nociones básicas de colores y formas (matemáticas), palabras de emociones (lenguaje), sonidos del entorno y movimientos (educación física).

INICIO (10 minutos)

Bienvenida y ambientación:

• Reciba a los niños con música suave y colores llamativos en el aula.


• Reúnalos en círculo, propicie la inclusión saludando en Lengua de Señas Mexicana y en español.


• Realice una breve asamblea: “Hoy comenzaremos un proyecto donde todos vamos a crear un mural para compartir nuestras emociones y lo que más nos gusta de nuestra comunidad.”

Activación:

• Muestre imágenes de diferentes expresiones artísticas (pintura