Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1/3
Contenido: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído
Metodología: Aprendizaje basado en Proyecto Comunitario
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Vida saludable
Problema a atender: Comprensión lectora
Interdisciplinariedad: Lengua, Ciencias Naturales (hábitos saludables), Formación Cívica y Ética (escucha activa y respeto)

Propósito de la sesión:
Fomentar la comprensión lectora a través de la lectura compartida en voz alta, desarrollando habilidades de pensamiento crítico y hábitos de vida saludable, mediante un proyecto comunitario enfocado en la exploración de la importancia de la lectura y el bienestar personal.

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de activación y motivación — “Lectura y salud”

• Breve charla grupal: ¿Por qué es importante leer y entender lo que leemos? ¿Cómo nos ayuda la lectura a tener una vida más saludable?


• Conversación guiada: Relacionar la lectura con conocer hábitos saludables, por ejemplo, saber qué alimentos son buenos para nosotros.


• Presentación del proyecto comunitario: Entre todos, durante tres sesiones, elaborarán un mural con mensajes y dibujos sobre la importancia de leer y aplicar lo aprendido para cuidarse a sí mismos y a la comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

Lectura compartida en voz alta

• Selección del texto: Un cuento breve que trate sobre hábitos saludables (“La hi