Los afectos y su influencia en el bienestar.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Comunidad (Educación Socioemocional)
Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas
Enfoques integrados: Aprendizaje servicio, interdisciplinariedad (con énfasis en prevención del acoso escolar), inclusión, interculturalidad crítica

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que las y los estudiantes identifiquen y valoren la diversidad de afectos en su comunidad escolar y comprendan cómo los factores del entorno (familia, escuela, cultura) influyen en la forma en que expresan sus emociones, promoviendo reacciones asertivas ante situaciones de acoso escolar, y preparándose para realizar una acción de servicio en la siguiente sesión.

SECUENCIA DIDÁCTICA

I. Inicio (10 minutos)

Dinámica de activación

• Recibe al grupo con música representativa de diferentes culturas indígenas y mestizas de México.


• Pide a las y los estudiantes que mencionen una emoción que sintieron al escuchar la música y cómo la expresaron (por ejemplo: alegría, calma, sorpresa).


• Conversa brevemente sobre cómo cada persona puede sentir y expresar emociones de manera distinta según su contexto y cultura.

Contextualización

• Presenta de manera breve y sencilla el concepto de “afecto” y su impacto en el bienestar.


• Relaciona el tema con la vida diaria: ¿Qué pasa cuando alguien se siente triste o enojado y cómo afecta su convivencia en la escuela?

II. Desarrollo (25 minutos)

*Trabaj