Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 6
Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Secuencia: 1/6
Duración: 45 minutos
Eje temático: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Problema transversal: Convivencia
Enfoques: Aprendizaje por indagación, Interculturalidad crítica, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las niñas y los niños compartan algunos saberes familiares que conocen en diferentes situaciones de su vida y descubran similitudes con los de otras familias.

MOMENTOS DE LA SESIÓN

1. APERTURA (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  Recibo a los niños en círculo, saludándonos con una canción tradicional en diferentes lenguas presentes en el grupo, favoreciendo el reconocimiento y respeto a la diversidad cultural.


• Pregunta detonadora:
  “¿Qué cosas les ha enseñado su familia a hacer en casa?” (Por ejemplo, preparar algún alimento, regar plantas, contar historias, cuidar a un hermanito, decir palabras en otra lengua, etc.)


• Expectativa:
  Invito a que escuchen con atención, recordando la importancia de convivir, escuchar y respetar lo que los demás compartan.

2. DESARROLLO (25 minutos)

• Indagación guiada:
  Presento un cuento visual breve (puede ser narrado y con imágenes impresas en láminas grandes) donde un personaje aprende algo de su abuela/mamá/papá/tío, dependiendo de los contextos del grupo (ejemplo: cómo sembrar una plantita, cómo preparar una bebida tradicional o cómo contar una historia antes de dormir). Las imágenes muestran diversidad de familias y práct