El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas y con el mundo, a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas y con el mundo, a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Descubrir el movimiento estético y la representación, al participar en experiencias de expresión corporal propias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos se encuentran en proceso de su lenguaje oral.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas y con el mundo a través del arte.


• Conversación sobre la importancia de expresarse y descubrirse a través de la expresión corporal.


• Actividad de calentamiento y exploración del cuerpo a través de movimientos libres y la imitación de animales.


• Observación y registro de las expresiones y movimientos de cada alumno.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Presentación de diferentes obras de arte que representen el movimiento estético y la representación.


• Actividad de expresión corporal guiada, donde los alumnos imiten las formas y movimientos de las obras de arte.


• Reflexión y diálogo sobre lo experimentado durante la actividad.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.


• Introducción al concepto de igualdad de género a través de cuentos y canciones que promuevan la igualdad y el respeto.


• Actividad de expresión corporal en parejas, donde se promueva la colaboración, el respeto y la igualdad.


• Diálogo sobre la importancia de tratarnos de manera igualitaria.

Sesión 4:

• Repa