Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DIDÁCTICA
Primaria 1º | Sesión 1 de 2 | Escritura colectiva por medio del dictado
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable, Inclusión, Interdisciplinariedad (Alimentación)
Metodología: Proyecto comunitario

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Bienvenida y ambientación:
     Recibe a los alumnos con música suave y los invita a sentarse en círculo, buscando un ambiente inclusivo donde todos se sientan parte del grupo.

     
     
   
   

   • Activación de conocimientos previos:
     Platica brevemente sobre la importancia de la alimentación saludable. Pregunta:
     “¿Qué alimentos comen en casa para tener energía en la escuela?”
     Se anotan ejemplos (frutas, verduras, agua, etc.) en el pizarrón, asegurándose de incluir alimentos de diferentes contextos culturales y considerando posibles restricciones alimenticias.

     
     
   
   

   • Propósito de la sesión:
     “Hoy vamos a escribir juntos una lista de alimentos saludables para compartirla con nuestra comunidad escolar. Aprenderemos a dejar espacio entre palabras, escribir de izquierda a derecha y de arriba abajo para que todos podamos leerlo fácilmente.”

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Dinámica de lluvia de ideas con enfoque inclusivo:
     Los estudiantes mencionan alimentos saludables que conocen o les gustan, cada participación se valida y se integra, considerando las particularidades de quienes tienen necesidades alimentarias especiales.

     
     
   
   

   • Dictado colectivo guiado:
     a) Se elige un estudiante por turno para dictar un alimento saludable al docente.
     b) El docente escribe en el pizarrón, con los niños observando