Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Problema: Violencia

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de descripciones escritas que incluyan repeticiones innecesarias y explicar cómo afectan la transmisión de las ideas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y subrayen las repeticiones innecesarias en diferentes textos.


• Establecer la importancia de revisar y corregir las descripciones para transmitir ideas de forma clara.

Sesión 2:
Objetivo: Practicar la revisión y corrección de descripciones.

• Proporcionar a los alumnos una serie de descripciones escritas que contengan repeticiones innecesarias.


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas y se corrijan mutuamente las descripciones, eliminando las repeticiones innecesarias.


• Realizar una puesta en común donde los alumnos expongan las correcciones realizadas.

Sesión 3:
Objetivo: Aplicar la habilidad de revisar y corregir descripciones en un contexto real.

• Presentar a los alumnos diferentes noticias relacionadas con situaciones de violencia en su comunidad.


• Pedir a los alumnos que elaboren descripciones de los hechos, personas y lugares involucrados, evitando repeticiones innecesarias.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus descripciones y las presenten de forma clara y concisa.

Sesión 4:
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de evitar repeticiones inne