La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo PDA: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajos recursos y poca disposición para acceder a tecnologías.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación del objetivo de la clase: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Motivación: Mostrar imágenes y relatos de la época para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Presentación del problema: Los alumnos se encuentran en una situación en la que no tienen acceso a tecnologías para investigar sobre el tema.


• Propuesta de solución: Trabajar en grupos y utilizar materiales físicos como libros de texto, mapas, enciclopedias, etc., para obtener la información necesaria.


• Organización de grupos: Formar grupos de 4 o 5 alumnos, cuidando de que haya diversidad de habilidades en cada grupo.


• Investigación en grupos: Los alumnos buscarán información sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, su impacto en la geografía y la navegación, utilizando los materiales físicos disponibles en el aula.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los hallazgos de su investigación y se generará una discusión en conjunto.


• Reflexión sobre la importancia