Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Ligia Guerrero- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 5
Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Campo formativo: Artes y experiencias estéticas
Contenido: Características de objetos y comportamiento de los materiales en el entorno sociocultural
PDA (Propósito didáctico de aprendizaje): Experimenta con diversos objetos o instrumentos musicales, para producir y combinar diferentes sonidos
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo
Propósito de la sesión
Que las niñas y los niños exploren, experimenten y descubran diferentes objetos y materiales del entorno que pueden utilizar para crear sonidos, iniciando el trabajo artístico musical a través de la indagación y la colaboración en pequeños equipos.
Secuencia Didáctica
1. Inicio (10 minutos)
- Ambientación: Recibe a los niños con música suave de fondo. Invítalos a sentarse en círculo y platícalos sobre lo divertido que es hacer música usando objetos del entorno.
- Exploración de saberes previos: Pregunta a los niños:
- ¿Han escuchado música hecha con cosas que no son instrumentos musicales?
- ¿Qué objetos creen que pueden producir sonidos interesantes?
- Presentación del objetivo: Explica que hoy van a ser exploradores musicales y descubrirán qué cosas pueden hacer música.
2. Desarrollo (25 minutos)
- Indagación guiada (15 minutos):
- Forma equipos pequeños (3-4 niños).
- A cada equipo entrégales una bandeja con objetos diversos: cucharas, botellas de plástico vacías, frascos con semillas, tubos de cartón, tapas, cajas, etc.
- Propón el reto: “¿Cuántos sonidos diferentes p