El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase
Formación Cívica y Ética 1° de Secundaria
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Duración: 50 minutos
Enfoques: Inclusión, Interculturalidad crítica, Aprendizaje Basado en Problemas
Problema interdisciplinar: Acoso escolar o bullying

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida e introducción:

   
   
   
   
   • El docente saluda y genera un ambiente de confianza, mencionando la importancia de que todas las voces sean escuchadas sin importar sus diferencias (incluyendo perspectivas culturales, de género y capacidades diversas).
   
   
   • Presenta brevemente el objetivo del día, subrayando la relevancia de analizar los conflictos en la vida cotidiana, especialmente el acoso escolar, desde una perspectiva de cultura de paz.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se proyecta una imagen o video breve que represente una situación de acoso escolar en un contexto multicultural (por ejemplo, entre jóvenes de diferentes identidades o grupos étnicos).
   
   
   • En plenaria, se pregunta:
     
     
     • ¿Han presenciado algún conflicto o situación de acoso entre compañeros?
     
     
     • ¿Qué sentimientos les genera observar o vivir estas situaciones?
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Normas y acuerdos del aula:

   
   
   
   
   • Se acuerdan reglas para la sesión (respeto, escucha activa, confidencialidad y no discriminación), garantizando la participación segura e inclusiva.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
**Metodología: Aprendizaje Basad