Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Escuela: [Escriba aquí el nombre de la escuela]
Grado: 4º de Primaria
Asignatura: Ciencias Naturales
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica: 1 de 2
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Interdisciplinaria: Atención al problema de la Alimentación (conexión con Educación Socioemocional y Formación Cívica y Ética)
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

1. Inicio (10 minutos) – Activación de saberes previos e inclusión

• Bienvenida y ambientación: Saludo cordial, dinámica corta de integración (“¡Saluda con el codo a quien desayunó saludablemente hoy!”).


• Pregunta detonadora: “¿Alguna vez te has preguntado por dónde viaja la comida desde tu boca hasta que sale de tu cuerpo? ¿Y para qué necesitamos comer bien?”


• Recuperación de conocimientos previos:
  
  
  • En lluvia de ideas, los estudiantes compartirán lo que saben sobre el trayecto de los alimentos en el cuerpo y por qué es importante comer sano.
  
  
  • Se escribe en el pizarrón lo compartido, respetando la participación de todos (asegurar que niñas, niños y estudiantes con discapacidad sean escuchados).
  
  
  
  


• Presentación del objetivo: Explicar que hoy descubrirán juntos cómo funciona el sistema digestiv