Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características.


• Breve repaso de las figuras geométricas básicas (triángulos, círculos, cuadrados, etc.).


• Introducción a los cuadriláteros: definición, características y ejemplos.


• Actividad: Observar imágenes o figuras de cuadriláteros y describir sus características.

Sesión 2:

• Repaso de las características de los cuadriláteros.


• Introducción a los instrumentos geométricos: regla, compás, transportador.


• Actividad: Construir cuadriláteros utilizando los instrumentos geométricos y verificar sus características.

Sesión 3:

• Clasificación de los cuadriláteros según sus lados y ángulos.


• Actividad: Clasificar cuadriláteros en grupos según sus características y justificar la clasificación.

Sesión 4:

• Clasificación de los cuadriláteros según sus diagonales.


• Actividad: Identificar las diagonales en diferentes cuadriláteros y analizar cómo influyen en su clasificación.

Sesión 5:

• Revisión de los criterios utilizados para la clasificación de cuadriláteros.


• Actividad: Resolver problemas que requieren identificar y clasificar cuadriláteros utilizando los criterios aprendidos.

Desarrollo Interdisciplinar: Atender al problema "FALTA DE DOMINIO EN ALGORITMOS"

• En las actividades de construcción de cuadriláteros, se pueden utiliza