Observamos y describimos nuestro entorno

Plan de clase

Planeación de clase – Sesión 1 de 2
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura; Interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Fase 1: Apertura (10 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización:
   La docente saluda y presenta la clase como parte del proyecto comunitario “Conociendo nuestro entorno”. Menciona que el objetivo es descubrir y compartir, a través de la lectura y la escritura, cómo es el lugar donde vivimos y quiénes lo habitan, valorando las diferentes culturas y saberes.

   
   



2. Activación de saberes previos:
   La maestra pregunta: ¿Qué conocen de su comunidad? ¿Qué objetos, personas, animales, plantas o lugares reconocen como importantes? Anota en el pizarrón las respuestas y destaca ejemplos de diversidad cultural o natural presentes en la comunidad (ejemplo: la tortillería tradicional, árboles endémicos, personas de distintas culturas, costumbres festivas, etc.)

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura Compartida:
   Presenta un breve texto ilustrado sobre un lugar significativo de la comunidad (puede ser una plaza, un mercado, o la casa de una persona relevante). La docente lee en voz alta y va mostrando las imágenes; realiza pausas para preguntar: