Interacción motriz

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA
Nivel: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 2
Contenido: Interacción motriz
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Convivencia

OBJETIVO (PDA)

Que las y los estudiantes pongan a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas, favoreciendo la convivencia, la inclusión y la igualdad de género.

1. INICIO (10 minutos)

• Bienvenida y activación:
  El docente recibe al grupo en el patio/gimnasio y realiza una breve dinámica de saludo incluyente: cada estudiante se presenta y menciona una cualidad que considera importante para convivir en equipo.
  (Ejemplo: “Soy Mariana y creo que el respeto es importante para convivir.”)

  
  



• Presentación del propósito:
  Se explica que durante la clase se trabajará la interacción motriz a través de juegos en equipos, con el objetivo de mejorar la convivencia, practicar la igualdad de género y realizar un servicio a la comunidad escolar (preparando ideas para juegos cooperativos que luego compartirán con otros grupos escolares).

  
  



• Reglas de convivencia:
  Entre todos acuerdan reglas básicas de respeto e inclusión (por ejemplo: turnos para participar, uso de lenguaje respetuoso, valorar las aportaciones de todas y todos).

  
  

2. DESARROLLO (35 minutos)

• Actividad 1: “El Reto de las Estaciones Cooperativas” (15 minutos)
  Organización:
  Equ